Первый раз в девятый класс
Feb. 16th, 2004 02:59 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
sidaСегодня нас привели в школу и оставили на растерзание школьников и учителей. После первого дня в голове столько сумбура, что непонятно, о чем писать. Впечатлений масса.
Впрягли в работу нас с Андреем сразу же и надолго. Дали нам по 9 классу и отправили с ними "знакомится". 2 урока мы просто сидели на задней парте, прикалывались и любовались на девятиклассников. Детки оказались нормальными. Не такими, как я себе представляла: на люстрах не висели, на партах не плясали и в окно по водосточной трубе не залезали - даже тогда, когда урок вела незнакомая мне практикантка. Это сильно порадовало. Все классы, как сказала учительница, вполне послушные. Съесть - не съедят, ну может лишь чуть понадкусывают.
Поприсутствовала я и на уроке геометрии. Ужас! Я все позабыла! На филфаке я тупею, я давно это подозревала! На уроке в уме пыталась решать задачки, вспоминать формулы. Щаз! Ну прямо как в анекдоте: "Нутром чувствую, что литр, а как математически выразить - не знаю".
Впрочем, методы учительницы мне не слишком приглянулись. Она просто давила на класс своим авторитетом, не давала собраться с мыслями. Даже я, которую все это мало касалось, порой вздрагивала от страха: вдруг она меня сейчас спросит, а я ничегошеньки не знаю!
Школьники, конечно, изрядно плавали в определениях геометрических фигур, но из них вполне можно было вытрясти хоть какие-то знания. Негативное впечатление оставили у меня и шуточки математички в адрес отвечавших, ее ирония: "А ты еще в 10 классе учиться собрался!" Неприятно слышать, как опускают школьников перед их товарищами.
А детки вроде как даже и стараться пытались, не вот уж им на все глубоко плевать...
А потом мы проверяли диктанты. Мда. Я в некотором шоке - да, я подозревала, что безграмотность широкой рекой вливается в ряды россиян, но чтобы в таких масштабах! Из увиденного вырисовался единственный (не слишком, кстати, огорчивший меня) вывод: запятые в русском языке скоро вымрут, как динозавры. Если школьники лишь во время диктанта еле вспоминают, что какой-то там деепричастный оборот где-то там выделяется запятыми, и какая буква где пишется, ни к чему хорошему это не приведет. Оценки были соответственными - почти сплошь тройки. Двойки тоже были. Так неудобно было ставить такие нелицеприятные циферки: пришли практиканты и в первый же день всех так опустили. Некрасиво как-то.
Главный вопрос, который преследовал меня в течение всего дня: как мне с детками общаться? Несмотря на 5 лет в университете, неуверенности у меня - хоть отбавляй, и выступать в роли "взрослой и умной" мне как-то не по себе. К счастью, пока мы проверяли диктанты, я убедилась, что знаю все-таки несколько больше девятиклассников. А они ведь еще по имени-отчеству меня должны звать!..
Андрей вот намеревается общаться со своими грозным голосом, битием кулака по столу и вышвыриванием провинившихся за дверь и мне советует сразу показать, кто тут главный. Но меня подобные гестаповские методы ничуть не привлекают, да вот не сядут ли детки тебе на шею в обратном случае?
Итак, со стороны пассивного наблюдателя все оказалось совсем не так плохо. И смешно было очень: школьники - это такой цирк! Андрей признался, что он вроде как не прочь остаться работать здесь. Странно - на уроках меня посещала такая же крамольная мысль. Пинками гоню ее прочь.
В целях совсем полного ознакомления со школой во время одного из уроков заглянули в буфет. Там меня ожидало дивное зрелище, от которого я едва не расплакалась слезами умиления, - пирожки. Вкусные, свежие, большие - и стоимостью 2,5-3 рубля! Ну не ожидала я в Нижнем увидеть такие смешные цены...
Итог в целом: школа хорошая, обстановка в ней дружеская и спокойная, завуч, с которым приходилось общаться - очень милая молодая женщина, абсолютно доброжелательно к нам относящаяся. А жизнь-то не такая уж и плохая, как оказалось!
Впрягли в работу нас с Андреем сразу же и надолго. Дали нам по 9 классу и отправили с ними "знакомится". 2 урока мы просто сидели на задней парте, прикалывались и любовались на девятиклассников. Детки оказались нормальными. Не такими, как я себе представляла: на люстрах не висели, на партах не плясали и в окно по водосточной трубе не залезали - даже тогда, когда урок вела незнакомая мне практикантка. Это сильно порадовало. Все классы, как сказала учительница, вполне послушные. Съесть - не съедят, ну может лишь чуть понадкусывают.
Поприсутствовала я и на уроке геометрии. Ужас! Я все позабыла! На филфаке я тупею, я давно это подозревала! На уроке в уме пыталась решать задачки, вспоминать формулы. Щаз! Ну прямо как в анекдоте: "Нутром чувствую, что литр, а как математически выразить - не знаю".
Впрочем, методы учительницы мне не слишком приглянулись. Она просто давила на класс своим авторитетом, не давала собраться с мыслями. Даже я, которую все это мало касалось, порой вздрагивала от страха: вдруг она меня сейчас спросит, а я ничегошеньки не знаю!
Школьники, конечно, изрядно плавали в определениях геометрических фигур, но из них вполне можно было вытрясти хоть какие-то знания. Негативное впечатление оставили у меня и шуточки математички в адрес отвечавших, ее ирония: "А ты еще в 10 классе учиться собрался!" Неприятно слышать, как опускают школьников перед их товарищами. А детки вроде как даже и стараться пытались, не вот уж им на все глубоко плевать...
А потом мы проверяли диктанты. Мда. Я в некотором шоке - да, я подозревала, что безграмотность широкой рекой вливается в ряды россиян, но чтобы в таких масштабах! Из увиденного вырисовался единственный (не слишком, кстати, огорчивший меня) вывод: запятые в русском языке скоро вымрут, как динозавры. Если школьники лишь во время диктанта еле вспоминают, что какой-то там деепричастный оборот где-то там выделяется запятыми, и какая буква где пишется, ни к чему хорошему это не приведет. Оценки были соответственными - почти сплошь тройки. Двойки тоже были. Так неудобно было ставить такие нелицеприятные циферки: пришли практиканты и в первый же день всех так опустили. Некрасиво как-то.
Главный вопрос, который преследовал меня в течение всего дня: как мне с детками общаться? Несмотря на 5 лет в университете, неуверенности у меня - хоть отбавляй, и выступать в роли "взрослой и умной" мне как-то не по себе. К счастью, пока мы проверяли диктанты, я убедилась, что знаю все-таки несколько больше девятиклассников. А они ведь еще по имени-отчеству меня должны звать!..
Андрей вот намеревается общаться со своими грозным голосом, битием кулака по столу и вышвыриванием провинившихся за дверь и мне советует сразу показать, кто тут главный. Но меня подобные гестаповские методы ничуть не привлекают, да вот не сядут ли детки тебе на шею в обратном случае?
Итак, со стороны пассивного наблюдателя все оказалось совсем не так плохо. И смешно было очень: школьники - это такой цирк! Андрей признался, что он вроде как не прочь остаться работать здесь. Странно - на уроках меня посещала такая же крамольная мысль. Пинками гоню ее прочь.
В целях совсем полного ознакомления со школой во время одного из уроков заглянули в буфет. Там меня ожидало дивное зрелище, от которого я едва не расплакалась слезами умиления, - пирожки. Вкусные, свежие, большие - и стоимостью 2,5-3 рубля! Ну не ожидала я в Нижнем увидеть такие смешные цены...
Итог в целом: школа хорошая, обстановка в ней дружеская и спокойная, завуч, с которым приходилось общаться - очень милая молодая женщина, абсолютно доброжелательно к нам относящаяся. А жизнь-то не такая уж и плохая, как оказалось!
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2004-02-17 11:45 am (UTC)Ты уж там не очень зверствуй :) И не переживай насчет геометрии - это наука жуткая, даже технарь (почти) вроде меня ее быстро забывает :)
Re:
Date: 2004-02-17 01:32 pm (UTC)Немного профессиональной критики ;-)
Date: 2004-02-17 11:51 am (UTC)Это нормально. Таким способом этих "милых деток" 9-го класса можно удержать в рамках приличия. Если этого не делать, работать будет гораздо труднее психологически, но что самое печальное, понизятся и результаты. Уж поверь.
***Неприятно слышать, как опускают школьников перед их товарищами.
Чаще всего сами "опускаемые" относятся к этому вполне нормально. Да и не опускание это, а эдакий способ "заигрывания", обычно дети это любят. Важно не перегнуть и не опуститься до их уровня.
***да, я подозревала, что безграмотность широкой рекой вливается в ряды россиян
Ты увидишь ещё массу интересного на этот счёт. Когда я первый год работала в школе, тоже всё не могла придти в себя и даже записывала самые потрясающие ляпы и ошибки. Целый гоооод!..
***Главный вопрос, который преследовал меня в течение всего дня: как мне с детками общаться?
Спокойно, с чувством собственного достоинства. Можешь сразу им сказать, что будешь "учиться вместе с ними" - они уже достаточно взрослые, поэтому откровенность такого рода в целом должны воспринять хорошо. И не смущайся, что они с тобой будут "на вы" - это в порядке вещей. Так и должно быть, и так к этому и относись.
***да вот не сядут ли детки тебе на шею в обратном случае?
Запросто могут. Это очень тонкое дело - и не запугать лишнего, но и не дать сесть на шею. А что они сделают это при первой же малейшей возможности - не сомневайся. Так что будь осторожна и внимательна.
***Странно - на уроках меня посещала такая же крамольная мысль.
Мысль вполне логичная и закономерная :). С детьми работать очень интересно. А для меня - так 8-9 классы самые любимые были :))).
***и стоимостью 2,5-3 рубля
Это же шкоооола! :) Привыкай, там в большей части именно такие цены ;). Ещё один маленький плюсик, который держит людей на этой работе: два месяца отпуска и неплохое питание :))
А в целом, судя по твоим описаниям, у тебя получился вполне удачный дебют (если считать им первое знакомство со школой) :)). Удачи!
Re: Немного профессиональной критики ;-)
С детьми работать наверное действительно интересно, но слишком сложно. Не для меня это, мне пока со стороны забавным все кажется, а потом что будет - неизвестно...
Заигрывание? Ну может быть, но лично мне такое заигрывание было бы не слишком приятно. А то, что других веселит - это да. Но вряд ли смешно самому объекту насмешек.
Но за советы спасибо, надеюсь, у меня все получится.
Re: Немного профессиональной критики ;-)
Date: 2004-02-17 10:20 pm (UTC)Не бойся за них - они крепкие и привычные :))). До поры, до времени, естественно.
Получится, обязательно! ;-) И не так уж это сложно, кстати... как только привыкнешь - дело вообще покатится как по маслу :).